Ihre Aufgabe im Betrieb ist der Ausgangspunkt
Neue Aufgaben, fehlende Fachkräfte, Führung im Wandel oder eine größere Qualifizierungsinitiative: Wir ordnen den Bedarf, zeigen passende Wege und setzen die Lösung auf Wunsch mit Ihnen um.
Ihr Ausgangspunkt
Ihr Ausgangspunkt ist eine konkrete Aufgabe im Betrieb: eine Schicht, für die Ihnen die qualifizierte Besetzung fehlt, eine Nachfolge in einer Schlüsselrolle, eine Prüfpflicht, die Sie dokumentieren müssen. Aus dieser Aufgabe entsteht der Bildungsweg, den Sie anschließend im Betrieb einführen.
Arbeiten Sie in einer öffentlichen Organisation, gelten für Sie andere Beschaffungswege, Nachweispflichten und Fristen. Dafür steht Ihnen ein eigener Lösungsweg offen, der diese Anforderungen von der ersten Skizze an trägt.
Überblick
Auf dieser Seite finden Sie sechs Lösungsfelder: Fachkräfte intern entwickeln, Mitarbeitende gezielt entwickeln, Führung und Talente entwickeln, Kompetenzen für Veränderung aufbauen, Nachwuchswege und gemeinsame Programme. Dazu kommen der eigene Lösungsweg für öffentliche Organisationen, individuelle Programme, die Corporate Academy, der Vergleich der Bildungswege und die Prüfung von Fördermöglichkeiten.
Ihre Mitarbeitenden übernehmen die Rolle intern: Ausgangslage geklärt, Kompetenzlücke benannt, Bildungsweg auf Ihre Schicht- und Projektplanung gelegt.
Typisch, wenn eine Fachrolle frei wird und der Arbeitsmarkt sie nicht hergibt.
Ihre Mitarbeitenden lernen an denselben Aufgaben, an denen sie täglich arbeiten: konkrete Fälle, realistische Entwicklungsschritte, sichtbarer Anschluss an Ihren Arbeitsalltag.
Typisch, wenn Teams neue Aufgaben übernehmen oder Fachkompetenz vertiefen sollen.
Ihre angehenden Führungskräfte gehen vorbereitet in die Rolle: Rollenklärung, Kommunikation und die ersten Entscheidungen stehen vor dem ersten Tag.
Typisch, wenn Potenzialträger in Verantwortung hineinwachsen sollen.
Sie wissen, welche Rollen betroffen sind und welche Kompetenztiefe jede von ihnen braucht — und Ihre Mitarbeitenden bauen genau diese Tiefe auf.
Typisch bei Digitalisierung, künstlicher Intelligenz und veränderten Arbeitsweisen.
Ihre Nachwuchskräfte sehen vom ersten Tag an, welche nächste Rolle in Ihrem Unternehmen erreichbar ist — beruflich wie akademisch.
Typisch bei Berufseinstieg, dualer Entwicklung und der Bindung junger Mitarbeitender.
Ihre Standorte und Partnerorganisationen qualifizieren nach demselben Rahmen: einmal mit Ihnen aufgebaut, an jedem weiteren Standort wiederholbar.
Für Unternehmensgruppen, Verbände und Netzwerke — mit einem Rahmen, der sich auf weitere Standorte und Mitgliedsorganisationen wiederholen lässt.
Die Übersicht ordnet jede Unternehmensaufgabe der Zielgruppe, dem Weg und der passenden Detailseite zu. Sie ist eine Orientierung und keine Rangfolge: Welcher Weg zu Ihrem Vorhaben passt, klären wir mit Ihnen im Gespräch.
| Aufgabe im Unternehmen | Zielgruppe | Weg | Detailseite |
|---|---|---|---|
| Schlüsselrollen lassen sich am Markt nicht rechtzeitig besetzen | Mitarbeitende, die eine frei werdende Fachrolle übernehmen sollen | Intern besetzen: Kompetenzlücke benennen, Bildungsweg auf Schicht- und Projektplanung legen | Fachkräfte intern entwickeln |
| Weiterbildung läuft, kommt aber in der Arbeit nicht an | Teams, die neue Aufgaben übernehmen oder Fachkompetenz vertiefen | An denselben Aufgaben lernen, an denen täglich gearbeitet wird | Mitarbeitende gezielt entwickeln |
| Fachkräfte werden Führungskräfte, ohne darauf vorbereitet zu sein | Potenzialträger, die in Verantwortung hineinwachsen sollen | Rollenklärung, Kommunikation und erste Entscheidungen vor dem ersten Tag | Führung und Talente entwickeln |
| Neue Systeme sind da, die Aufgaben dahinter kann noch niemand sicher übernehmen | Betroffene Rollen bei Digitalisierung, künstlicher Intelligenz und veränderten Arbeitsweisen | Benötigte Kompetenztiefe je Rolle klären und aufbauen | Kompetenzen für Veränderung aufbauen |
| Nachwuchs kommt und geht wieder, wenn die Perspektive fehlt | Nachwuchskräfte beim Berufseinstieg und in dualer Entwicklung | Nächste erreichbare Rolle sichtbar machen, beruflich wie akademisch | Nachwuchswege ansehen |
| Mehrere Standorte oder Partner sollen dasselbe können | Unternehmensgruppen, Verbände und Netzwerke | Gemeinsamer Rahmen, der sich auf weitere Standorte wiederholen lässt | Gemeinsame Programme ansehen |
Als Ministerium, Behörde, Kommune oder öffentliches Unternehmen brauchen Sie neben der fachlich passenden Qualifizierung eine belastbare Leistungsbeschreibung, eine Einführung über Ämter und Standorte hinweg und Nachweise, die Sie Ihrer Prüfinstanz vorlegen können. Diese drei Punkte trägt Ihr eigener Lösungsweg von Beginn an.
Die passende Lösung
Manchmal passt ein vorhandenes Angebot bereits zu Ihrer Aufgabe. Manchmal ergibt erst die Verbindung mehrerer Bildungsangebote den Weg, den Sie brauchen. Und manchmal entwickeln wir ein Programm von Grund auf für Ihre Organisation.
Ein vorhandenes Angebot passt fachlich und organisatorisch bereits zu Ihrem Bedarf. Ihre Mitarbeitenden können direkt in einen erprobten Bildungsweg einsteigen.
Mehrere Qualifikationen, Abschlüsse und Lernschritte ergeben zusammen einen Entwicklungspfad, den Ihre Mitarbeitenden Schritt für Schritt gehen.
Zielgruppe, Rollen, Kompetenzziele, Inhalte, Lernwege und Nachweise entstehen gemeinsam mit Ihnen für Ihre Organisation.
Individuelle Bildungsprogramme
Ausgangspunkt sind die Rollen, Aufgaben und Kompetenzen, die Ihre Organisation heute und in den nächsten Jahren braucht. Daraus entwickeln wir ein Bildungsprogramm für genau diese Zielgruppe.
Sie erhalten Inhalte, Lernschritte, Formate, Prüfungen oder Zertifikate und ein Umsetzungsmodell, das sich in Ihren Arbeitsalltag einfügt. Bestehende berufliche und akademische Bildungswege der Gruppe binden wir ein, wo sie fachlich und formal passen.
Corporate Academy
Eine Corporate Academy verbindet Ihre Unternehmensstrategie mit Rollen, Kompetenzen, Bildungsangeboten, Qualitätssicherung und klaren Verantwortlichkeiten in Ihrer Organisation.
Wir bringen diese Elemente mit Ihnen zu einem tragfähigen Gesamtsystem zusammen – von der Bildungsarchitektur bis zur Lern- und Entwicklungsstruktur, die Ihre Personalentwicklung anschließend selbst betreibt.
Bildungswege
Welcher Weg passt, hängt von Ihrer Zielgruppe, Ihrer Ausgangslage, dem Qualifizierungsziel und dem gewünschten Abschluss ab. Beruflich und akademisch liegen bei uns nebeneinander: eigene Fernschulen und eine eigene Hochschule in einer Gruppe, mit einem Ansprechpartner für beide Seiten.
Praxisnahe Qualifikationen für neue Aufgaben, vertiefte Fachkompetenz und berufliche Entwicklung.
Hochschulische Weiterbildung für anspruchsvolle Fach- und Entwicklungsaufgaben – auch unterhalb eines vollständigen Studiums.
Berufsbegleitende Studienwege für Mitarbeitende, die sich fachlich oder in neue Verantwortungsbereiche entwickeln sollen.
Die Verbindung von betrieblicher Praxis und akademischer Entwicklung innerhalb eines langfristigen Entwicklungswegs.
Förderung
Für Qualifizierungsvorhaben können öffentliche Förderinstrumente infrage kommen. Wir prüfen früh, welche davon zu Ihrer Zielgruppe, Ihrem Vorhaben und Ihrem geplanten Bildungsweg passen können. Die fachlich richtige Lösung für Ihren Betrieb steht dabei an erster Stelle.
Von der Aufgabe zur Lösung
In fünf Schritten übersetzen wir Ihr Unternehmensziel in einen Bildungsweg, der fachlich passt und in Ihrem Arbeitsalltag umsetzbar bleibt. Jede Entscheidung über Zielgruppe, Zeit und Umfang treffen Sie.
Sie beschreiben, was sich im Betrieb verändern soll. Ziel und erwartete Wirkung stehen danach schriftlich fest.
Sie benennen die Mitarbeitenden, Teams und Funktionen, die die neue Aufgabe tragen sollen.
Wir erfassen, welche Fähigkeiten die Aufgabe verlangt und welche davon in Ihrem Betrieb bereits vorhanden sind.
Sie wählen zwischen bewährter Qualifikation, kombiniertem Entwicklungsweg und individuell entwickeltem Programm.
Zeit, Formate, Begleitung und mögliche Anschlüsse legen wir so, dass der Bildungsweg neben Schicht-, Projekt- und Urlaubsplanung Ihres Betriebs läuft.
OneCampus Group
Ihr Bildungsangebot muss fachlich überzeugen, formal belastbar sein und im Betrieb funktionieren. Diese drei Ebenen führen wir im eigenen Bildungsbetrieb zusammen: eigene Fernschulen, eine eigene Hochschule, ein Ansprechpartner für Sie über alle Bildungswege hinweg.
23 Monate
Eine eigene staatlich anerkannte private Hochschule, gegründet, konzipiert und aufgebaut aus eigener Kraft – von der ersten Idee über das Hochschul- und Studiengangskonzept bis zur staatlichen Anerkennung und zum operativen Studienstart.
Erfahrung aus beruflicher Weiterbildung, digitaler Fernlehre und akademischer Bildung – im eigenen, laufenden Betrieb.
Von bewährten beruflichen Qualifikationen über Hochschulzertifikate bis zum berufsbegleitenden Studium – Ihre Mitarbeitenden wechseln zwischen diesen Wegen, ohne den Anbieter zu wechseln.
Von Rollen- und Kompetenzmodellen über Curricula, Lernziele und Prüfungen bis zu Lernorganisation, Betreuung und Qualitätssicherung.
Das hängt davon ab, was sich in Ihrem Unternehmen verändern soll, welche Mitarbeitenden oder Rollen betroffen sind und welches Ergebnis Sie erreichen möchten. Daraus ergibt sich, ob eine bewährte Qualifikation, ein kombinierter Entwicklungsweg oder ein individuell entwickeltes Bildungsprogramm sinnvoll ist.
Nein. Es reicht, wenn Sie Ihre Ausgangslage, die betroffenen Zielgruppen und das gewünschte Ziel beschreiben können. Gemeinsam übersetzen wir diese Unternehmensaufgabe in Rollen, Kompetenzen und einen passenden Bildungsweg.
Ja, wenn die Angebote fachlich zusammenpassen und einen nachvollziehbaren Entwicklungsweg ergeben. Wir prüfen dabei die zeitliche Reihenfolge, die Abschlüsse und die organisatorische Umsetzung in Ihrem Betrieb.
Ein individuelles Programm passt, wenn Ihre Zielrollen, Kompetenzanforderungen oder organisatorischen Rahmenbedingungen über ein einzelnes bestehendes Angebot hinausgehen. Der Umfang der Individualisierung folgt Ihrem Bedarf.
In einem ersten Gespräch klären wir Ihre Ausgangslage, das gewünschte Ziel und die betroffenen Zielgruppen. Anschließend erhalten Sie eine erste Einordnung, welcher Lösungsweg fachlich und organisatorisch sinnvoll weiterverfolgt werden kann.
Nächster Schritt
Beschreiben Sie Ihre Ausgangslage, die betroffene Zielgruppe und Ihr Ziel. Sie erhalten eine fachliche Einordnung, welcher Lösungsweg trägt und wie der erste Schritt aussieht.
