Welches duale Studienmodell passt zu Ihrem Betrieb?

Standortbindung und Rekrutierungsradius

Ein Hochschulstandort setzt Ihrem Einzugsgebiet eine Grenze: Sie gewinnen die Menschen, die täglich hinkommen oder umziehen. Betreiben Sie mehrere Niederlassungen, führen Sie je Standort eine eigene Abstimmung mit der Hochschule — Termine, Praxisphasen, Ansprechpersonen.

Ein digitales Modell hebt diese Grenze auf: Sie stellen dort ein, wo die Aufgabe sitzt, und binden alle Standorte an denselben Studiengang. Die persönliche Betreuung bleibt Ihre Aufgabe im Betrieb — eine feste Ansprechperson je Studierendem; die Kohorte führen wir online zusammen.

Lernzeiten und Begleitung organisieren

Ihre Kalkulation trägt mehr als die Studiengebühr: Vergütung, interne Betreuung, freigestellte Lernzeit, Reise, Unterkunft, Arbeitsmittel, Recruiting und vereinbarte Bindungsleistungen. Im Präsenzmodell wachsen die Nebenkosten der Anreise, im Fernmodell der Aufwand für die Lernorganisation im Betrieb. Beides gehört in dieselbe Zeile Ihres Budgets.

Rechnen Sie über die gesamte Studiendauer und legen Sie beide Modelle in eine Tabelle: Kosten je Jahr, Abwesenheitstage je Jahr, Betreuungsstunden je Woche. Diese Gesamtsicht zeigt, welches Modell die künftige Aufgabe und Ihre Standorte wirtschaftlich trägt.

Aufgaben von Hochschule und Praxispartner

Verzahnung entsteht aus der Arbeit selbst: Sie hinterlegen je Studienphase eine Praxisaufgabe mit echtem Ergebnis, benennen eine verantwortliche Betreuung im Fachbereich und gleichen die Studieninhalte mit dem ab, was die Person im Betrieb als Nächstes übernimmt. Die parallele Beschäftigung allein trägt diese Verzahnung noch nicht.

Das Fernformat legt Lernen und Arbeiten dicht nebeneinander, sodass jede Studienwoche eine Aufgabe im Betrieb berühren kann. Das Präsenzmodell setzt auf eine physische Hochschulkohorte und geschlossene Theoriephasen. Wie gut die Verzahnung wird, hängt an der Ausgestaltung: an den Praxisaufgaben, der Betreuung und dem Rhythmus, in dem Hochschule und Betrieb miteinander sprechen.

• Zielrolle und Studiengangspassung
• verfügbare Lernzeit im Betrieb
• Standorte und Rekrutierungsradius
• Reise- und Unterkunftskosten
• Praxisbetreuung und Transferaufgaben
• Bindung und Entwicklung nach dem Abschluss

Das passende Modell auswählen

Legen Sie zuerst die Rolle fest, die in Ihrem Betrieb entstehen soll, und die Anwesenheit, die diese Rolle im Alltag braucht. Danach vergleichen Sie Studienmodell, Hochschule, Betreuung und Kosten an dieser einen Vorgabe. So fällt die Entscheidung an Ihrer Aufgabe und Ihren Standorten — den beiden Größen, die Sie selbst am besten kennen.

Wir richten das duale Fernstudium als Arbeitgebermodell ein: Praxispartnervertrag, Aufgabenplan je Studienphase, Betreuungsrollen im Betrieb und ein fester Abgleichtermin zwischen Ihrer Fachabteilung und der Studiengangsbetreuung. Zur Gruppe gehören eigene Fernschulen und eine eigene Hochschule; die Zugangs- und Anrechnungsfragen Ihres Studiengangs holen wir vorab bei der Hochschule ein, damit Sie vor dem Start wissen, was zählt.

Was beide Modelle gemeinsam haben

Entscheidungskriterien

Bevor Sie eine Hochschule auswählen, beantworten Sie diese sechs Fragen für Ihren Betrieb:

Wir strukturieren das duale Fernstudium als Arbeitgebermodell und richten die betriebliche Lernorganisation mit Ihnen ein — von der Praxisaufgabe bis zum Nachweis. Ein Ansprechpartner begleitet Ihr Vorhaben über die Studiendauer und bringt die Anforderungen Ihres Studiengangs mit Hochschule und Fachbereich zusammen.

1. Welche Zielrolle soll aufgebaut werden?
2. Wie viel betriebliche Präsenz ist erforderlich?
3. Welche Standorte und Rekrutierungsregionen sind relevant?
4. Wer übernimmt Praxisbetreuung und Transferaufgaben?
5. Welche Lernzeit wird verbindlich freigestellt?
6. Welche Gesamtkosten entstehen über die Studiendauer?